博沃思未来教育致力于5-16岁青少年提供认知力训练服务，通过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。

Powers Family 家庭教育课程服务对象

1、症状类儿童

多动症、自闭症、抽动症、智力发展障碍学习障碍等各类儿童的辅助性治疗

2、生活问题类儿童

学校适应不良,学习困难,儿童行为不良,缺乏自信,人际关系问题,以及网络依赖等各种心理卫生问题

3、情绪问题类儿童

儿童情绪易失控、易怒、压抑、攻击等,青春期困扰等问题;

4、成人

亲子沟通障碍,家庭矛盾冲突、夫妻关系问题、成人焦虑及个人创伤处理、个人成长等

我们是如何训练的

沙盘心理课

沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

游戏心理课

通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。

音乐治疗课

是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。

谈话心理课

基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式，使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。

艺术治疗课

以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。

正念疗法课

以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。

怎样教孩子跟别人打招呼?在街上遇到熟人，作为父母，你希望孩子懂礼貌，嘴巴甜，催促孩子跟叔叔阿姨打招呼，可是小家伙却缩到你的背后，任凭你怎么说，就是要躲着人家。为什么孩子这么怕跟别人打招呼呢?以下是小编为您整理的怎么引导孩子主动跟别人打招呼的相关内容。

怎么引导孩子主动跟别人打招呼

在幼儿的成长旅程里，他们会碰到一个成长上的难题：罪恶感。它与幼儿“好奇、主动探索”的热情，紧密相连。当自己依照自己的想法，去探究这锅里有什么?去试探我这样做，他是不是就会这样反应?这种种试探的结果，却也可能打破某样东西，或惹毛了哪个人，与成人的意愿和秩序相左。于是孩子会愧疚自己让大人生气，把“自己不好”这样的罪恶感加诸在自己身上。

“不打招呼，嘴巴不甜，那么就没有礼貌，不尊重别人，让父母丢脸，这样的孩子就不是好孩子，难道不是吗?”幼儿需要时间去观察陌生人，却得不到认可，又听见成人一再说自己无礼时，他就会产生罪恶感，孩子会觉得自己不够好。反抗不依，那就是自己不好;依样顺从，也因为自己的感觉有错，还是不好。

当众羞辱孩子，会刺伤孩子的自尊心似乎父母亲戚们都急于把一个才到成人大腿高的孩子教成一个完整的人。假如我们的社会体系认为让一个人羞愧，会很快的收到教养功效，那直接面对面的运用“没有礼貌、你将来完蛋了、你这样没人会喜欢你、你真麻烦、真倒霉生到你……”等的语言，也就理所当然!但是这类的语言，因为是直接攻击个人的自尊，所以会让人觉得渺小、一无是处，所达成的效果就是羞愧。

如何让孩子学会与人打招呼

每个孩子都有自己的性格和情绪，不能够要求自己的孩子和其他的孩子一样，就如同我们每个人都有自己的优缺点是一样的。正确的引导很重要，比如说告诉孩子应该要如何和其他人进行沟通，要给孩子做好的示范，让孩子能够有好的榜样。

不要随意的给孩子贴标签，很多人觉得孩子小，不懂事，于是就会将实话说出来，或许这样没有错误，但是小孩子会在心里有阴影。不要当众批评孩子，会给孩子造成一定的压力，或者以后孩子就不敢当众说话了，要及时鼓励孩子，给孩子勇气。

每个孩子都有自己敏感的一面，是不是我们的某些地方刺激到了孩子了，让孩子觉得难堪了，这个时候我们可以让自己多一些反思。多带孩子去外面和人进行交流，让我们可以轻松的感受到与人交流的快乐，这样才能够更好的让孩子学会与人打招呼。