博沃思未来教育致力于5-16岁青少年提供认知力训练服务，通过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。

Powers Family 家庭教育课程服务对象

1、症状类儿童

多动症、自闭症、抽动症、智力发展障碍学习障碍等各类儿童的辅助性治疗

2、生活问题类儿童

学校适应不良,学习困难,儿童行为不良,缺乏自信,人际关系问题,以及网络依赖等各种心理卫生问题

3、情绪问题类儿童

儿童情绪易失控、易怒、压抑、攻击等,青春期困扰等问题;

4、成人

亲子沟通障碍,家庭矛盾冲突、夫妻关系问题、成人焦虑及个人创伤处理、个人成长等

我们是如何训练的

沙盘心理课

沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

游戏心理课

通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。

音乐治疗课

是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。

谈话心理课

基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式，使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。

艺术治疗课

以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。

正念疗法课

以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。

孩子缺乏主见原因：，孩子喜欢模仿，容易盲从。第二，家长、教师本来就是孩子心目中的放心，再加上有些家长习惯于替孩子包办一切，所以容易造成孩子唯命是从，不敢干甚至不敢想违背家长或教师意愿的事情。以下是小编为您整理的小孩子没主见如何引导的相关内容。

小孩子没主见如何引导

不要控制孩子。这里的控制不仅生是活而且还有思想。每个孩子都是独立的个体，家长很大作用是陪伴和教育。在成长的道路上，应该给他们充足的自由，在他们辨别不了是非的时候，可以去引导，但是不可以强加干涉。

有些强势的父母，会对孩子的每一步都做好规划，立好标准，这只会限制了孩子的想象和冒险精神。任由他们去发展，才能让孩子更出色。要足够尊重孩子。当孩子有什么想法的时候，父母要给他们足够的尊重。

就算有些想法是天马行空的。每个孩子的成长都会经历一些磨砺，在一次次教训中成长起来，他们就会对自己的人生自己的选择负责。而不是什么都去依靠别人。

要学会欣赏孩子。每个小孩都有着自己无二的特性，这是很珍贵的。父母要能够欣赏他们的这份无二，每个孩子也都需要父母的肯定和鼓励，这会是他们成长路上极大的力量。

为什么有的孩子没有主见

作为父母，有时候我们需要适当的放手，让孩子去做决定，让孩子学会选择和承担。较基本的，就是在面对孩子的事情上，尊重孩子的想法。很多父母在面对孩子的事情时，根本没有考虑孩子的想法，比如我们经常听到的：“我都是为你好”,“你这么做怎么行，你都不懂”。

无论是在为孩子好，还是在教孩子经验，这样的方式可能只会让孩子觉得，父母已经帮他做出了决定，自己只能服从父母的意志。但是孩子内心可能还会有情绪，甚至事情会演变成亲子关系的对立冲突。我们不妨以尊重的态度，去问问孩子的想法，让孩子有表达想法的机会，让孩子有选择自由的权利，以商量的语气和孩子探讨事情的可能性。

只要不涉及原则性的问题，譬如伤害自己、伤害别人等等，可以尝试让孩子自己去决定自己的选择，让孩子去面对和承担选择之后的结果。暑假一到，很多孩子就要开始参加各种各样的补习班、兴趣班，并不是在说参加补习班有什么不好，或者说兴趣班有什么问题?

作为父母，我们都希望自己的子女能够生活的更好，走出去更自信，我们可以看到很多父母在培养孩子这一块真的非常用心。同时，需要让我们注意的是，别把我们成年人的生存焦虑，传递给了孩子。我们在注重给孩子书本的知识、生存的技能的培养时，别忽略了给孩子情感的需求和支持。