博沃思未来教育致力于5-16岁青少年提供认知力训练服务，通过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。

Powers Family 家庭教育课程服务对象

1、症状类儿童

多动症、自闭症、抽动症、智力发展障碍学习障碍等各类儿童的辅助性治疗

2、生活问题类儿童

学校适应不良,学习困难,儿童行为不良,缺乏自信,人际关系问题,以及网络依赖等各种心理卫生问题

3、情绪问题类儿童

儿童情绪易失控、易怒、压抑、攻击等,青春期困扰等问题;

4、成人

亲子沟通障碍,家庭矛盾冲突、夫妻关系问题、成人焦虑及个人创伤处理、个人成长等

我们是如何训练的

沙盘心理课

沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

游戏心理课

通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。

音乐治疗课

是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。

谈话心理课

基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式，使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。

艺术治疗课

以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。

正念疗法课

以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。

怎样教孩子主动向人问好

给孩子做好示范

家长要以身作则，见到亲人或者长辈要及时的问好，不要因为习惯了，很熟了就不去打招呼。家长应该圆滑一些，待人处事要积极，特别是在孩子面前，应该做好榜样，因为孩子总会跟大人学，要多教孩子一些正面的东西。

家庭成员采用的教育态度和方法要统一

在教育孩子时，要让家庭态度统一起来，像大家庭里面，爷爷奶奶对孩子总是宠爱有加，对他们的一些礼貌礼节教育就问问不到位。当父母教育孩子时，爷爷奶奶也应该用同样的态度教育孩子，让孩子在外见到他人主动问好，以培养孩子的良好习惯。

培养孩子讲礼貌

要从小就告诉孩子社会礼仪规则，还要积极训练，力争达到较佳效果。比如，教孩子说“请”、“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌语言，应先从家庭开始，当孩子说：“妈妈，我要吃饼干!”你不要急于给孩子拿，而应该提醒孩子说礼貌用语，在满足他的条件，这样久而久之习惯必然成为自然。

怎样帮助孩子学会与他人交往

先教会孩子较起码的礼仪。想帮助孩子尽早学会与他人交往，做家长的先要教会你的孩子较起码的利益问题。你看有些孩子，一张口就是脏话，要么就是很没有礼貌。打个比喻，经常在幼儿园里看到一些不懂礼仪的孩子，对老师等人打招呼的方式也就是“喂，你过来”，几乎不会使用谢谢、对不起、请、再见等这些词汇。

就算这样的孩子有着极强的与他人交往的能力，作为家长你觉得有谁会愿意搭理你的孩子吗?这样的孩子长大之后，如此的不懂礼仪，对他自己的未来真的会有益处吗?记住了，不爱说话的孩子没什么关系，怕的是没礼貌不懂礼仪的孩子。

性格内向的孩子多些鼓励。有些孩子或者真的是自身性格的问题，不管大人如何教育，就是不爱和别人说话，属于标准的性格内向型。面度这种性格的孩子，家长千万不要觉得我的孩子乖巧，更不要觉得烦得慌就不搭理孩子，一定要及时的引导孩子活泼起来。

性格内向不是错，但对于孩子以后的生存一定有不好的一面。如果孩子性格内向，家长们一定要多多的给予孩子鼓励，不要在孩子内向的时候冲孩子发脾气，那样子会让孩子更加内向。